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歷史筆記(全二冊)

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第一編「革命、內戰與民族主義」分論國民黨共產黨兩黨1949年前各自的歷史。作為內戰勝利方的中共是本章的論述重點,所選文章不僅反映其革命奪權歷程,還映射出1949年後政治實踐的某些雛形。

第二編「斷裂與延續」主要論及毛澤東時代,內容涵蓋了多個歷史事件。毛澤東與林彪內爭堪稱毛時代最具戲劇化的事件。它固然以毛的獲勝告終,可「夕陽無限好,只是近黃昏」,個人崇拜神話的謝幕就此徐徐開啟。本章最後一篇文章就集中闡釋了毛林之爭。

第三編《「從『大破』走向『大立』」:文革中的「新生事物」》為一篇未刊稿。高華教授生前承擔了香港中文大學中國文化研究所《中華人民共和國史》第七卷的寫作任務。他已列出該卷寫作綱要,惜乎天不假年,只完成了十餘萬字的文稿。本書另附上高華教授的整章規劃與觀點,希望借此推動對波詭雲譎的文革史研究。

第四編《讀書有感》包含多篇書評,論及對象既有風雲人物,也有平頭百姓,既有追隨國民黨政權遷台的作家,也有大陸人所皆知的左翼文人。本章通過對他們回憶的評議展現出多角度的時代變遷與個體感受。

作者簡介


作者簡介

高華(1954-2011)

歷史學家。因中國共產黨黨史研究而知名。《紅太陽是怎樣升起的》一書揭示了中國式思想改造的緣起與模式,尤為學界所重。南京大學歷史系教授、博士生導師,兼為華東師範大學歷史系講座教授、博士生導師,中國人民大學國際關係學院兼職教授。主要從事中國現代史、民國史,以及當代中國史的研究。2007年罹患肝癌,2011年12月在南京病逝,享年57歲。已出版著作有《紅太陽是怎樣升起的》《身份和差異》《在歷史的風陵渡口》《革命年代》。

目錄


vii 編者的話 (黃駿)

第一編   革命、內戰與民族主義
3    中國20世紀的革命、內戰與民族主義
21   創建中國現代民族獨立國家
41   近代中國社會轉型的歷史教訓
65   蔣介石民族主義觀之得失
77   孫科的憲政理念及其限度
103 「肅AB團」事件的歷史考察
125  紅軍長征的歷史敍述是怎樣形成的?
141  毛澤東與1937年的劉少奇、洛甫之爭
159  在「道」與「勢」之間
——毛澤東為發動延安整風運動所作的準備
187  延安整風運動中的思想改造、制度創設與政治運作
243  中共從「五四」教育遺產中吸取了什麼
——延安教育的價值及其局限
263  民族主義乎?國際主義乎?
273  國民黨在軍事上的失敗

第二編   斷裂與延續
291  如何認識毛澤東時代?
299  在革命詞語的高地上
315  敍事視角的多樣性與當代史研究
——以50年代歷史研究為例
333  大躍進運動與國家權力的擴張
——以江蘇省為例
355  北京政爭與地方
——釋讀《江渭清回憶錄》
379  歷史真實與鞍鋼憲法的「政治正確性」
395  大饑荒中的「糧食食用增量法」與代食品
421  大災荒與四清運動的起源
447  在貴州「四清運動」的背後
487  階級身份和差異
——1949—1965年中國社會的政治分層
565  新中國教育制度的形成和發展
587  建國後醫療衛生工作體制的形成與「衛生革命」的興起
621  革命政治的變異和退化
——對「林彪事件」的再考察

第三編   「文革」研究
1  從「大破」走到「大立」
——「文革」中的「新生事物」
143 新秩序和新衝突 (《中華人民共和國史 》第七卷大綱)
——從軍人體制的確立到林彪事件 1969–1971
( 《中華人民共和國

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